L’analyse des transferts entre les générations apporte des éléments nouveaux pour évaluer l’équilibre entre les âges réalisé dans notre modèle social, d’ordre statistique et normatif (définition de (...)
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Cette étude, réalisée à la demande du Commissariat général à la stratégie et à la prospective et attribuée sur appel d’offres, propose un panorama complet des transferts entre les générations en (...)
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La protection sociale en Amérique latine s’inscrit dans une histoire longue. Jusque dans les années 1970, les systèmes se sont construits selon une logique du "haut vers le bas", la protection (...)
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Le secteur de l’économie sociale et solidaire est marqué par deux tendances : le développement d’une culture entrepreneuriale, caractérisée par l’essor d’entreprises sociales au côté des structures (...)
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La fiscalité comportementale désigne un ensemble de taxes dont la finalité est d’influencer les comportements des consommateurs pour les détourner de pratiques jugées nocives pour leur bien-être. Les (...)
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Rapport d'activité 2012 du Centre d'analyse stratégique et du Conseil d’analyse économique, du Conseil d’analyse de la société, du Conseil d’orientation pour l’emploi et du Conseil d’orientation des (...)
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L’entrepreneuriat social, forme d’entrepreneuriat qui vise à concilier viabilité économique et impact social, fait l’objet d’un intérêt croissant de la part des décideurs politiques comme du grand (...)
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Chaque mois, le département Questions sociales du Centre d'analyse stratégique propose une sélection d'informations, d'innovations et d'expérimentations venues d'ailleurs. Elle ne prétend (...)
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Chaque mois, le département Questions sociales du Centre d'analyse stratégique propose une sélection d'informations, d'innovations et d'expérimentations venues d'ailleurs. Elle ne prétend nullement (...)
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L’ensemble des études et des rapports qui ont été consacrés ces quinze dernières années à l’enseignement des langues et cultures de l’antiquité ont fait le diagnostic d’un déclin accéléré des (...)
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Le défi du vieillisssement nécessite des adaptations de l'espace urbain. Une ville qui répond aux besoins d'une population vieillissante contribue au maintien en bonne santé des aînés, mais aussi à (...)
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« Plus d’un enfant par jour est retiré à un parent par son autre parent ». Les juristes qui répondent aux 116 000* sont en permanence interpelés par ces parents d’enfants disparus. Ils souhaitent (...)
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L’action d’un témoin en cas d’urgence médicale peut être décisive pour la survie de la victime. Comment sensibiliser le citoyen aux gestes qui sauvent et faciliter son intervention ? (...)
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Dominique Bertinotti, Ministre déléguée à Famille a le plaisir de vous inviter à la restitution nationale de la mobilisation pour la petite enfance et la parentalité Au Tour des Parents : De la (...)
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Chaque mois, le département Questions sociales du Centre d'analyse stratégique propose une sélection d'informations, d'innovations et d'expérimentations venues d'ailleurs. Elle ne prétend nullement (...)
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Deux années durant, entre septembre 2010 et avril 2012, le Centre d’analyse stratégique (CAS) et la Direction générale de la cohésion sociale (DGCS) ont organisé une série de quatorze séminaires (...)
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Comment améliorer le bien-être des jeunes enfants dans les lieux d’accueil et d’éducation ? Le Centre d’analyse stratégique et la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des (...)
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L’usage des technologies numériques dans les administrations publiques s’est accru ces dernières années, permettant de transformer les relations avec les usagers et d’améliorer l’efficacité (...)
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Le Centre d'analyse stratégique vous propose une nouvelle édition de son panorama des Questions sociales dressant le bilan de l'année 2012. Ce ne sont plus 300 mais 500 curiosités (les brèves) (...)
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Certains modèles d'autonomie des établissements scolaires semblent plus prometteurs que d'autres, comme nous l'enseignent les comparaisons internationales et les analyses intra-pays (Grande-Bretagne (...)
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La qualité de l'expérience scolaire est essentielle pour les compétences sociales de l'enfant, mais aussi pour ses capacités d'apprentissage. Dès lors, comment agir en faveur du bien-être des élèves ? (...)
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Comment améliorer, à l'école la prise en compte des besoins éducatifs particuliers des enfants en situation de handicap ? (...)
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Le soutien scolaire public et privé doit davantage combattre les inégalités sociales et territoriales d'accès au savoir. (...)
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